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7卷2期
受臺灣教育哲學圈忽視的倫敦路線學者Patricia White
Patricia White: An Unfamiliar London Line Scholar to Taiwan's Philosophers of Education
作者:但昭偉(Jau-Wei Dan) ; 洪銘國(Ming-Kuo Hung)

  在臺灣從事教育哲學的許多學者,對於分析取向教育哲學並不陌生,其中對於倫敦路線的學者R.S. Peters和Paul Hirst的學說理念,更可說是熟稔。但在眾多倫敦路線教育學者中,Patricia White在臺灣教育哲學學術界受重視的程度,與她在倫敦大學同為分析取向教育哲學的同事相比,顯然不成比例。此文為補此遺珠之憾,特將Patricia White之生平、學經歷、職業生涯發展、成名著作、在倫敦路線學派扮演的角色、對英語世界教育哲學界的整體影響,做了概略式的交代。本文作者指出,Patricia White一生著述的重點,在探索如何透過教育來維護及促成民主的發展。

關鍵詞:分析的教育哲學 ; 倫敦路線 ; 皮德斯 ; 赫斯特 ; 約翰.懷特 ; 派翠西亞.懷特