本文旨在分析蒙特梭利如何論述幼兒人格的發展，主要結果可分為七點：一、人格是精神生命肉身化的結果，0∼3歲是人格發展最重要的時期；二、人格發展的根源是生命力，這出自於神的力量，引導幼兒走向目標，分化形成各種活動能力；三、人格發展的關鍵是意志，意志發展的結果是樂於服從，進而有益於人格統整；四、人格發展的歷程是適應環境，建立自己的行為模式，同時塑造自己的人格；五、人格發展的特徵是敏感期，幼兒會展現驚人的學習能力，反覆練習符合該期特徵的動作；六、人格發展的需求是秩序，幼兒既想要發現秩序，也喜愛表現秩序；七、人格發展的類型有兩種，包括積極的常態性格和消極的偏態性格。最後，本文針對幼兒人格論述的神學觀點、幼兒自發性學習本能、敏感期與關鍵期異同進行討論，以為結語。